Search results for "Fonctionnement de l'école"

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Les inspections primaires de l'éducation nationale : dotations, pratiques et effets sur le fonctionnement des écoles et les acquis des élèves

1997

This article analyses first the variety in the characteristics of local school inspectorates both in the quantitative (number of teachers) and in the qualitative (social background and geographic dispersion) dimensions. In relation to these, the article examines tne level of endowment (staffing and material) of the inpectorates and concludes to the lack of relationship between the resources mobilized and the needs at the local level. Then the practises of the inspectors and of their teams are described and here again a wide variety does exist across the different inspectorates in the administrative, relational and pedagogical dimensions of their activity (this variety in practices shows no …

Effet4. Education[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education05 social sciences[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉducation nationale050301 education050108 psychoanalysisFonctionnement de l'écolePratique d'évaluationEducationEnseignement primaireAcquisition scolaireArts and Humanities (miscellaneous)École primaireInspection pédagogiqueDisparitéÉlève0501 psychology and cognitive sciencesFrance0503 education
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Pour une nouvelle organisation du temps scolaire à l'école primaire: une analyse et une simulation au niveau local

2012

L'organisation du temps à l'école primaire devrait prochainement connaître des modifications importantes avec une réforme annoncée. L'objectif est d'examiner les conséquences concrètes d'une nouvelle répartition du temps scolaire sur le fonctionnement des écoles. Il s'agit d'analyser un schéma d'organisation du temps qui intègre différents aspects de la question (rythmes de l'enfant, articulation avec le temps périscolaire, aide aux élèves en difficulté, temps de travail des enseignants...) en visant une amélioration de la qualité de l'école primaire.

EffetAide[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationOrganisation du temps[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationAmélioration[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationEnseignantFonctionnement de l'écoleQualité de l'enseignementAménagement du temps scolaireAnimation périscolaireEnseignement primaireEfficacité de l'enseignementTemps scolaireÉcole primaireTemps de travailFranceRythme scolaireÉlève en difficulté
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Évaluer les trajectoires scolaires à l'aune de la "méritocratie" ou "les trajectoires scolaires les plus longues sont-elles toujours le fait des meil…

1992

International audience; Cet article présente une synthèse des travaux empiriques réalisés de 1985 à 1992 autour des inégalités sociales de trajectoires scolaires. Loin de constituer le reflet fidèle d'inégalités de résultats scolaires, les différenciations de cursus incorporent pour une part non négligeable des inégalités dans le "choix" des familles. En outre, c'est toute la carrière de l'élève qui apparait affectée par le contexte où prend place sa scolarité, non sans incidence en termes d'inégalités sociales. Ceci interroge sur le fonctionnement de l'école, notamment au niveau collège où se génèrent la plus grande part des inégalités, mais aussi sur les possibilités de réforme d'une inst…

Processus d'orientationInégalité des chances[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationProduction d'inégalités[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationMéritocratieTrajectoire scolaireÉducationFranceFonctionnement de l'écoleInégalité sociale
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Analyse des procédures d'orientation au palier de troisième

1983

Texte de la communication présentée au colloque sur « Les inégalités dans l'Enseignement secondaire» (IREDU, Dijon, 27-28 mai 1982).; International audience; Outre la présentation d'un modèle théorique de l'orientation (fondé sur des arbitrages entre l'intérêt que présentent les études et le risque d'y échouer) et le rappel des principales différenciations (sociales, scolaires, par âge ...) opérées à l'entrée dans le second cycle, l'essentiel du texte porte sur l'analyse du fonctionnement de la commission d'orientation. On y examine en premier lieu comment la procédure dans son ensemble prend en compte de façon simultanée toutes les caractéristiques "scolaires" de l'élève et la pondération …

Processus d'orientationOrientation scolaire[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationChoix d'orientationModèle théoriqueConseil de classeEnseignement secondaireFamilleDifférenciation scolaireFranceFonctionnement de l'écoleDifférenciation sociale
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Regards croisés sur l'école primaire française : éléments d'évaluation macro et micro

2007

07068; A partir de recherches récentes et en cours, nous nous interrogerons dans ce document sur la qualité de notre école primaire en mobilisant des analyses qui présentent une complémentarité visible sur deux plans. Sur le plan méthodologique et conceptuel en prenant en compte différents niveaux statistiques : le pays, la classe et l'élève ; cela permet de percevoir une image globale du fonctionnement de l'école et de mieux comprendre comment les différentes facettes du contexte scolaire interviennent sur les apprentissages des élèves. La complémentarité se situe également sur le plan théorique plusieurs disciplines étant réunies (économie, sociologie et psychologie) pour l'étude d'un mêm…

Qualité de l'école[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationElève[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationFranceContexte scolaireClasseFonctionnement de l'écoleInégalité socialeApprentissageEnseignement primaire
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La variété du fonctionnement de l'école d'un lieu à l'autre : identification et analyse des "effets maîtres"

1994

International audience

Établissement d'enseignement[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEffet maîtreFranceAnalyseFonctionnement de l'écoleComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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